Charte éthique de l'École George Méliès
La présente charte éthique définit les principes fondamentaux qui guident le comportement de l’ensemble des membres de l’École George Méliès – étudiants, enseignants, personnel administratif et partenaires extérieurs. Elle vise à garantir un environnement de travail, d’apprentissage et de création respectueux, inclusif et responsable.
1. Respect des personnes
L’école condamne toute forme de discrimination, de harcèlement ou de violence, qu’elle soit verbale, physique, morale, sexuelle ou numérique. Chaque membre de la communauté s’engage à adopter un comportement respectueux envers autrui, indépendamment de l’origine, du genre, de l’orientation sexuelle, des convictions, du handicap ou de toute autre différence.
2. Intégrité académique et artistique
Les travaux réalisés doivent être le fruit d’un effort personnel et authentique. Toute forme de plagiat, de tricherie ou de falsification est strictement proscrite. Les sources d’inspiration doivent être citées, et l’usage d’outils d’aide à la création (comme l’intelligence artificielle) doit faire l’objet d’une déclaration explicite.
3. Responsabilité environnementale
L’école encourage des pratiques de production numérique écoresponsables. Chaque étudiant·e est invité·e à adopter une démarche consciente dans l’utilisation des ressources matérielles, énergétiques et numériques (réduction de l’empreinte carbone des rendus, tri des déchets, usage raisonné des supports imprimés).
4. Créativité, liberté d’expression et éthique professionnelle
La liberté de création est une valeur essentielle de l’école, exercée dans le respect de la dignité humaine et des règles de droit. Les projets doivent exclure tout contenu diffamatoire, incitant à la haine ou à la discrimination. Le respect du droit d’auteur et des droits voisins est impératif dans toute production.
5. Inclusion et diversité
L’École George Méliès affirme son engagement en faveur d’un environnement inclusif, valorisant la diversité culturelle, sociale et intellectuelle. Elle veille à l’égalité d’accès aux formations, à l’équité dans l’évaluation et au soutien de chaque parcours individuel.
6. Confidentialité et respect des données
Les membres de l’établissement s’engagent à préserver la confidentialité des informations internes, des données personnelles et des contenus sensibles échangés dans le cadre scolaire et professionnel.
7. Prévention des conflits d’intérêt
Toute situation pouvant conduire à un conflit d’intérêts (favoritisme, relations privilégiées, cumul de fonctions) doit être déclarée à la direction afin d’être traitée de manière transparente et équitable.
8. Devoir de signalement
Toute personne témoin d’un comportement contraire à cette charte est encouragée à le signaler auprès de la direction de l’école ou de la cellule de médiation, dans le respect de la confidentialité.
9. Engagement individuel et collectif
L’adhésion à la présente charte est un engagement moral et civique. Elle constitue un socle de référence pour toute action menée au sein de l’établissement. Elle peut faire l’objet d’une révision annuelle, en concertation avec les instances représentatives de l’école.
Dernière mise à jour : juin 2025
